叶圣陶先生按照从整体到局部的顺序来观察爬山虎：
- 整体：爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
- 局部：爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
- 细节：细丝像蜗牛的触角，嫩红的。
叶圣陶先生按照从整体到局部的顺序来观察爬山虎：
课文描写了爬山虎在不同季节的变化：
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爬山虎是靠"脚"来攀爬的。它的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。这些细丝接触到墙后，就会变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
准备材料：牵牛花种子、花盆、支架
实验步骤：
植物的茎会朝着有光的方向生长，这叫"向光性"。爬山虎之所以往墙上爬，是因为墙面上有更多的阳光。
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爬山虎的攀爬过程蕴含着丰富的数学知识。从攀爬速度的计算到叶子排列的规律，从攀爬面积到几何结构，数学帮助我们理解植物的生长。
数学概念：
数学问题：
计算题1：攀爬速度
计算题2：覆盖面积
计算题3：叶子数量估算
几何知识：
空间想象：
推理题1：为什么叶子不重叠？
推理题2：爬山虎为什么能爬上墙？
生活应用：
数学家简介：
数学史故事：
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《竹石》
[清] 郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
"咬定青山不放松"——竹子紧紧咬住青山，不放松。"咬"字用得极妙，赋予竹子以人的意志。
"立根原在破岩中"——竹子的根扎在破碎的岩石中。说明竹子生长环境的恶劣。
"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"——经历了无数的磨难和打击，依然坚劲，任凭你刮东西南北风。
这首诗赞美了竹子的坚韧不拔，也象征了人的坚强意志。
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《石灰吟》
[明] 于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
"千锤万凿出深山"——石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来。
"粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"——即使粉身碎骨也不害怕，只要能把清白留在人间。
这首诗赞美了石灰的奉献精神，也象征了人的高尚品格。
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叶圣陶的观察方法：
叶圣陶的观察方法值得我们学习：
思考：你能用叶圣陶的方法观察一种植物吗？
爬山虎攀爬的因果关系：
为什么爬山虎能攀爬？
观察与写作的关系：
叶圣陶之所以能写出这么好的文章，是因为他有细致的观察。观察是写作的基础，没有观察，就没有好的写作。
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本课主题是植物与观察，通过爬山虎的脚展现了细致观察的重要性。植物是大自然的精灵，观察植物是了解自然的重要途径。叶圣陶用细腻的笔触写牵牛花的生长，宗璞用深情的语言写紫藤萝的壮观，丰子恺用独特的视角写竹影的美丽——三位名家从不同角度展现了植物之美和观察之趣。
作品： 《牵牛花》
作者： 叶圣陶（1894-1988），现代著名作家、教育家，以小说和童话著称，风格朴实自然，被誉为"中国现代童话的开创者"。
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时便重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
赏析： 叶圣陶的这段文字是描写牵牛花的经典之作。他用"手种牵牛花，接连有三四年了"这样的开篇，简单几笔就勾勒出了作者种植牵牛花的经历和经验。"泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的来加入"这句话，用朴实的语言，写出了种植牵牛花的不易和坚持。"从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥"这句话，用细腻的笔触，写出了作者对牵牛花的用心和照顾。"随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时便重演那老把戏"这句话，用拟人的手法，赋予牵牛花的藤蔓以人的情感和动作，写出了牵牛花的生长过程和特点。整段文字语言朴实，情感真挚，将牵牛花的生长过程和特点表现得淋漓尽致。
仿写提示： 仿写时可以学习叶圣陶的"白描"手法，用朴实的语言描写事物的过程和特点。同时，可以运用"随后""待不胜重量时"等词语，描写事物的发展过程，使描写更加生动。
作品： 《紫藤萝瀑布》
作者： 宗璞（1928-），现代著名女作家，以散文和小说著称，风格细腻深沉，代表作有《红豆》《弦上的梦》等。
我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
赏析： 宗璞的这段文字是描写紫藤萝的经典之作。她用"我不由得停住了脚步"这样的开篇，简单几笔就勾勒出了紫藤萝的壮观和吸引力。"从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极"这句话，用比喻将紫藤萝比作瀑布，既写出了紫藤萝的壮观，又写出了紫藤萝的绵延不绝。"只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长"这句话，用拟人的手法，赋予紫藤萝以人的情感和动作，写出了紫藤萝的生机和活力。"花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！"这句话，用拟人的手法，写出了花朵的活泼和热闹。整段文字语言优美，情感真挚，将紫藤萝的壮观和美丽表现得如诗如画。
仿写提示： 仿写时可以学习宗璞的"比喻"手法，将事物比作另一种事物，突出事物的特点。同时，可以运用"仿佛""好像"等词语，展开想象，使描写更加生动。
作品： 《竹影》
作者： 丰子恺（1898-1975），现代著名画家、散文家，以漫画和散文著称，风格清新自然，被誉为"中国现代漫画的鼻祖"。
院子里的竹影，是好看的。月亮从竹叶间漏下来，在地上画出许多美丽的图案。那些图案，有的像山水，有的像花鸟，有的像人物，有的像书法。它们随着微风轻轻地摇曳，像是在跳舞，又像是在唱歌。我蹲在地上，看着这些竹影，心里充满了欢喜。我想，如果我能把这些竹影画下来，那该多好啊！可是，当我拿起画笔时，我才发现，这些竹影是那么的美丽，那么的生动，我的画笔是那么的笨拙，怎么也画不出它们的神韵。
赏析： 丰子恺的这段文字是描写竹影的经典之作。他用"院子里的竹影，是好看的"这样的开篇，简单几笔就勾勒出了竹影的美丽和吸引力。"月亮从竹叶间漏下来，在地上画出许多美丽的图案"这句话，用拟人的手法，赋予月亮以人的情感和动作，写出了竹影的形成过程。"那些图案，有的像山水，有的像花鸟，有的像人物，有的像书法"这句话，用排比和比喻的手法，写出了竹影的丰富多彩和美丽。"它们随着微风轻轻地摇曳，像是在跳舞，又像是在唱歌"这句话，用拟人的手法，赋予竹影以人的情感和动作，写出了竹影的灵动和活力。"我想，如果我能把这些竹影画下来，那该多好啊！可是，当我拿起画笔时，我才发现，这些竹影是那么的美丽，那么的生动，我的画笔是那么的笨拙，怎么也画不出它们的神韵"这句话，用对比的手法，写出了竹影的美丽和作者的无奈。整段文字语言清新，情感真挚，将竹影的美丽和灵动表现得如诗如画。
仿写提示： 仿写时可以学习丰子恺的"排比"手法，用多个比喻来描写同一事物的不同方面。同时，可以运用"我想""可是"等词语，表达自己的感受和想法，使描写更加富有情感。
对比主题： 植物的描写
名家A： 叶圣陶《牵牛花》
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。
名家B： 宗璞《紫藤萝瀑布》
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
对比分析： 两位名家对植物的描写各有特色。叶圣陶的描写侧重于植物的生长过程和特点，用朴实的语言，写出了种植牵牛花的经验和感受，语言朴实，情感真挚。宗璞的描写侧重于植物的壮观和美丽，用比喻的手法，将紫藤萝比作瀑布，写出了紫藤萝的壮观和绵延不绝，语言优美，情感真挚。两种写法各有千秋，但都展现了植物之美和作者对植物的热爱。
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好句1："那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。"
好句2："细丝像蜗牛的触角。"
好句3："爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。"
仿写1：
仿写2：
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